Análisis.
1. EDAD:
A partir de 3 años. Es un teatro sencillo, divertido y fácil de entender.
Se realizara al final del curso dado que ya han adquirido más vocabulario y coincide con la semana del cine.
2. OBJETIVOS:
- Fomentar el trabajo en equipo y cooperación.
- Adquirir más vocabulario de la lengua extranjera.
- Reforzar la atención a través de diferentes técnicas de comunicación y expresión.
3. TEMPORALIZACIÓN:
Se realizara en el aula, en la hora de inglés, para diferenciarlo del resto de actividades que se dan a lo largo del día.
4.OBRA DE TEATRO
1º ESCENA:
Peter: Silence tinkerbell. There is a girl sleeping.
Campa: I´ll be careful.
Wendy: Peter Pan! You come back! I kept your shadow.
Peter: Oh, perfect! Let´s go to neverland, to flyyyyy!
2º ESCENA:
Garfio: I know that peter pan is here. I´ll find you.
Coco: I´m hungry! I will eat hook.
Garfio: Oh no! how scary!
3º ESCENA:
Nadia: Who are you?
San: Who brought you?
Angy: Where are you from?
Campa: Her name is Wendy and she is peter´s friend, she is stupid!
Wendy: Peter, i´m here! Come and save me!
Peter: What are you doing tied to a tree?
Angy: She had frightened us.
Nadia: We thought it was a bird.
San: We have tied her.
3: We are sorry peter.
Coco: Children! Hook is coming, are you ready?
Peter: He is here.
Campa: Hide! Peter and me will distracted him.
Peter: Catch me if you can.
Wendy: Take me Peterrrr!!!
Garfio: Come to fight or I´ll take the kids.
Campa: Be quiet children, I will save you.
Coco: Hook, you are closer everyday.
4º ESCENA:
Garfio: I´ve got your children. Come for them.
Nadia: I can see peter.
Sandra: He is coming to save us.
Angy: Luckily, I was terrified.
Wendy: We will kill you.
Peter: Ha, ha, ha! You can´t beat me.
Garfio: I really wanted this moment to arrive.
Angy: Help! I want to be free.
Nadia: Help us!
San: We are here.
Campa: You are free.
Coco: I´ll finally eat you.
5. METODOLOGIA:
Los niños sentados en el aula de frente al escenario con una luz suave de ambiente. Se utilizara música de fondo para algunas escenas.
A través de las diferentes escenas se realizaran diferentes movimientos, gestos y situaciones que irán acorde con la obra.
6. ACTIVIDAD:
Antes del teatro se hará un video fórum de la película en español. Y al finalizar la película se preguntara sobre ella (personajes, situaciones…).
7. VOCABULARIO:
Vocabulario que se quiere enseñar:
- Capitán: Capitán.
- Barco: Boat.
- Niño perdido: Lost child.
- Garfio: Hook.
- Amigo: Friend.
- Volar: Fly.
Vocabulario que se quiere repasar:
- Animales: Animals.
- Colores: Colours
- Silencio: Silence.
- Sentarse: Sit down.
- Mirar: Look at.
9. MATERIALES NECESARIOS:
Disfraces, decorado, foco.
10. FUENTE:
Pelicula peter pan de Disney.
11. VARIACIONES:
FOTOS
